Ciudad y Campo

Esta actividad se  diseñó  para trabajarla con niños de tercero de primaria con el objetivo de que ellos logren distinguir la ciudad y el campo de una forma sencilla y divertida donde todos sean partícipes.

Materiales 

• Papel boom 
• Planillas
• Colores o Gises
• Cinta doble cara 
• Tijeras

Primero tomaremos el papel boom y comenzaremos dibujando 2 escenarios uno sera el campo y otro la ciudad  

Después los vamos a colorear 

Campo:

 Ciudad:

Ahora  en hoja  blancas comenzaremos a dibujar, colorear   y recortar  los objetos que queremos colocar en esos escenarios 

Campo:

Ciudad:

De tras de ellos colocaremos cinta doble cara

 

Para trabajar con el material se les entrega a los niños una dos imágenes al azar 

Ellos tendrán que  pasar a colocarlas a los escenarios correspondientes

¡AL TERMINO DE LA ACTIVIDAD ASÍ LUCIRÁ!

JUGUEMOS CON LAS LETRAS

Reciclemos y aprendamos a jugar con las letras, reutilizando tapitas de refresco 

MATERIALES:

• Hojas de papel fomi de diferentes colores.
• Tapas de botellas, pueden ser de refresco, agua. También podemos utilizar tapones de corcho.
• Tijeras.
• silicon frió 
• Lápiz.
• Planilla de letras
• Pintura acrílica
• pincel

INTRUCCIONES:

1.    Limpia muy bien las tapas para asegurarte de que no les queden residuos de bebida.

2.    En las hojas de papel fomi, traza diferentes letras utilizando la planilla de letras con el lápiz.

3.    Corta las las letras que dibujaste cuidadosamente con las tijeras.

4.    Pinta de diferentes colores las tapitas

5.    Una vez que las tengas lista, esparce una capa de pegamento en el reverso de tu tapita y pégalas encima tu letra de fomi

6.    Espera a que el pegamento se seque ¡y listo! Tendrás una material muy lindo y divertido para entretener a tus pequeños y lo más importante  que no te llevó mucho tiempo de preparar.

LOTERÍA DE PRESIONES Y OFICIOS

LOTERÍA DE PRESIONES Y OFICIOS

CON ESTA ACTIVIDAD SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS DIFERENCIEN ENTRE PROFESIÓN Y OFICIO REFORZANDO  CON UN JUEGO TRADICIONAL. PARA APRENDER JUGANDO, ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN, FAVORECER LA COMPETENCIA MEDIANTE RELACIONES INTERPERSONALES, FORTALECER EL APRENDIZAJE LA CONCENTRACIÓN, FOMENTAR LA ACEPTACIÓN DE REGLAS, AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS Y ORIENTACIÓN DE LOS TEMAS RELACIONADOS AL JUEGO, Y LA MEMORIZACIÓN

MATERIALES

CARTULINA

LAPICES DE COLOR

FICHAS DE 10 X 10

SEMILLAS

PROCEDIMIENTO 

Se recortara la cartulina en recuadros de  22 X 28 cm

Se dividirá en 9 recuadros pequeños para poder dibujar la profesión u oficio a elección y se les pondrá el nombre abajo

se aran los recuadros que sean necesarios para poder trabajar en grupo 

para las tarjetas individuales utilizaremos las las fichas de 10 x 10 y aremos el mismo procedimiento dibujar las profesiones u oficios que hemos utilizado en las tarjetas grandes  

 en la tarjeta se dibujara una profesión u oficio y se le pondrá el nombre abajo hasta obtener las necesarias

Figuras geométricas

Para que los niños más pequeños de preescolar aprendan las figuras geométricas más comunes como círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo decidimos incorporarlo al libro sensorial agregándole una textura con estas figuras podemos jugar para que los pequeños consigan diferenciarlas y aprenderlas de forma sencilla y sobre todo, muy divertido. Con un poco de paciencia, los niños recordarán cada una de las figuras.

Texturas

En nuestro libro sensorial utilizamos diferentes texturas ya que con ellas los niños obtienen información del medio ambiente y de su propio cuerpo, logran elaborar un esquema corporal, comienzan a trabajar con conceptos como “igual” y “diferente”, empiezan a ordenar y a seriar, identifican qué les agrada al tacto y qué no  e incrementan su lenguaje además descubren nuevas sensaciones y contactan consigo mismos. 

En la medida en que los niños se pongan en contacto con su medio obtendrán un mayor aprendizaje. Deja que sienta las siguientes texturas y disfruta junto a él de sus descubrimientos. 

Puedes hacer tu propio libro sensorial con material de diferentes texturas que tengas en casita como:

• lijas 
• algodón
• plumas
• esponjas
• toallas
• semillas
• entre otras

Aprendiendo a Sumar y restar con pinzas

Esta es una forma divertida para que los niños de primer grado de primaria puedan aprender a sumar y restar de una forma muy divertida, trabajando las matemáticas y la motricidad fina.
Material

• Plantilla con números para colorear (más abajo la encontrarás)

• Cartón para endurecer la base o Cascaron 

• Pinzas de madera (color natural para poder decorar)

• Plumones de colores

• Pegamento

• Tijeras

Primero comenzamos imprimiendo esta planilla 

Vamos a colorear los números de preferencia con este orden   

1: Azul

2: Amarillo

3: Rojo

4: Verde

5: Rosa

6: Gris 

7: Naranja

8: Negro

9: Morado 

10: Café

Ya que están coloreados  

vamos a recortar los círculos 

Ahora que tenemos nuestros círculos recortados vamos a pegarlas en el cartón 

Nuevamente vamos a cortar los círculos que  pegamos en el cartón

Nos quedaran nuestras fichas de esta forma 

Ahora comenzaremos pintando las pinzas de madera con nuestros plumones, de preferencia:

1 pinza: Azul 
2 pinza: Amarillo
3 pinza: Rojo
4 pinza: Verde
5 pinza: Rosa
6 pinza: Gris 
7 pinza: Naranja
8 pinza: Negro
9 pinza: Morado 
10 pinza: Café

Ya que tenemos las fichas y las pinzas terminadas nos van a quedar así

¡Nuestro material ya esta listo!

Podemos empezar con nuestra actividad que consiste en colocar las operaciones ya sean sumas o restas poniendo el resultado con las pinzas correspondientes

EJEMPLO. 1

EJEMPLO. 2

VÍDEO:  Como hacer un juego matemático con pinzas 

Tener  un libro sensorial para tus pequeños, les ayuda a fortalecer la motricidad fina, ubicación espacial, números, texturas y colores

Materiales

Solo basta con reutilizar algunos materiales que tienes en casa como botones, listones, tela, broches, cuentas y mucha creatividad.

Página 1: Se trata de emparejar cada sombra con su correspondiente figura.

Páginas 2 y 3 Una página con cierto significado para él con las vocales, así que hice la A con ARCOÍRIS (donde tiene que colocar cada lápiz de color en el arco correspondiente del arcoíris) y al lado una página para aprender a abotonar cada globo en el botón de su color.

Páginas 4 y 5: Los números del 1 al 10 y tantas cuentas como el número indica

Páginas 6 y 7: La E de ELEFANTE y unas marionetas de dedo hechas con fieltro de otros animales domésticos que también le gustan mucho.

Páginas 8 y 9: Nos sabemos muy bien las partes de la cara, pero ¿y componer una carita desde cero? Pues para eso son estas dos páginas, hechas con fieltro y velcro para pegar las piezas.

Páginas 10 y 11: Un “I spy”, donde se buscan cosillas que hay ahí metidos y la I de ISLA, en la que los peces se pueden desplazar. 

Páginas 12 y 13: La O de OSO y unos cierres  para aprender a abrirlas y cerrarlas. Pero con un plus, cada una de ellas abre un bolsillito del color correspondiente, en el que con el tiempo iremos metiendo objetos de dichos colores básicos